“学习强国”学习平台推广使用考核办法
“学习强国”学习平台推广使用考核办法
为落实好“学习强国”学习平台的推广使用，让“学习强国”平台成为广大党员群众了解、学习、读懂习近平新时代中国特色社会主义思想，提高个人理论修养的重要途径。特制订《十字镇党员干部使用“学习强国”学习平台考核办法》，具体如下：
一、考核对象：
镇机关党支部、各村(社区)党总支
二、考核范围：
1、各支部“学习强国”学习平台推广使用情况
2、党员干部“学习强国”平台学习积分情况
三、考核办法：
1、注册学员数占比本支部党员总数达到80%，即为完成基本任务;每超过1个百分比即为得1分，未完成基本任务的，每减少1个百分比扣1分;扣完为止。
2、支部日平均学习积分达到10分，即为完成基本任务;每超过1分得1分，以此类推;日学习积分未达到10分的，每减少1分扣1分，以此类推;每天通报一次得分情况。
四、考核结果运用：
1、党员干部个人学习积分每月25日统计通报一次，全镇排名前10名的通报表扬，全镇排名倒数10名的取消2019年一切评先评优资格。
2、以支部为单位，连续3周日学习积分在全镇排名垫底的，该支部党建考核“一票否决”，取消2019年一切评先评优资格。
3、以支部为单位，注册学员得分和日学习积分得分每月累计，年终排名前三名的村，在2019年 “千分制考核”总得分中分别给予加5分、3分、1分。
此办法要求，全镇各党总支(支部)要提高政治站位，加强学习的宣传督促，把学习“学习强国”作为党建工作和意识形态工作的一项重要内容来抓，积极借助平台丰富的学习资源，采取学习竞赛、积分排名、支部评比等多种形式，广泛深入地开展好党员干部大学习活动，不断扩大学习覆盖面，确保“学习强国”平台在我镇全面推开、取得实效，持续推动学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想往深里走、往实里走、往心里走。
“学习强国”学习平台推广使用考核办法
为做好“学习强国”学习平台的推广运用工作，推动学校广大党员自觉学习、深入学习、持续学习，学校高度重视，积极部署，取得了较好效果。现将我校《关于做好“学习强国”学习平台推广运用工作的通知》落实情况汇报如下。
一、强化责任担当，务求取得实效
(一)提高政治站位，扛起政治责任。校党委高度重视学习平台的推广运用工作，积极推动，使学习平台成为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想的重要载体、提高学校学习型党组织建设水平的重要阵地。学校接到通知后，及时召集相关部门同志进行部署，并确定专人负责。2019年2月21日，学校党委还专门印发《关于做好“学习强国”学习平台推广运用工作的通知》(华水党〔2019〕12号)，迅速推动学习平台推广运用工作，积极构建学习组织和建设三支队伍，要求各党委、党总支、直属党支部以本单位党组织关系为依托，形成覆盖全校党员、纵向到底、横向到边的学习组织。建好管理员、通讯员、评论员三支队伍。
(二)领导示范带动，激发学习活力。学校领导班子成员带头学习使用学习平台进行学习，将所学用于指导工作，校党委书记、校长等校领导每日学习积分均处于其所在学习组织前列，有效带动了学校中层干部与广大普通党员同志的学习热情，在全校范围内形成了良好的学习氛围。
(三)建设组织架构，明确责任分工。党委宣传部利用微信群等新媒体手段推动使用，层层建立学习强国学习平台学习组织，明确各二级学习组织管理员职责，形成一级抓一级、层层抓落实的工作格局，并原则要求全校所有党员全覆盖。截止3月21日，学校共建立31个二级学习组织(除30个二级党组织外，另建立华水新铁军学习组织)，实际党员数3615人，党员注册人数3459人，注册比例约为95.7%(对离退休党员未做要求)。3月21日，人均积分28.31分。
(四)积极宣传推广，扩大受众范围。学校鼓励教职工中非中共党员和青年学生加入学习组织架构，自行安装注册手机APP登录学习平台进行学习，并获取相应积分。截止3月21日，我校注册人数总数达4788人。我校目前注册人员中，有相当一部分为非党员与在校学生。作为学校二级学习组织之一的华水新铁军学习组织，其成员全部为在校学生，其中大部分为非党员。
(五)加强沟通交流，确保运行有效。严格按照省委高校工委的部署和要求，及时加强与省委高校工委与学校各二级学习组织的沟通交流，对学校各二级学习组织管理员进行平台操作具体培训，对推广使用过程中存在的问题和难点随时收集、请教和反馈，确保平台的正常运行。校级学习组织和各二级学习组织定期对学习组织、学员的学习积分等情况进行排名通报，形成了利用平台积极学习的良好氛围。
二、存在问题与不足
(一)对学习平台相关功能存在了解不够的现象。在使用学习平台进行管理、学习操作中，一些同志对平台功能不够了解，比如，对如何实现学习平台与微信、QQ等平台之间的文件传输等，还不能进行及时有效操作，导致工作效率降低。这就需要进一步熟悉和掌握学习平台的相关功能。
(二)离退休党员对整体积分排名造成一定影响。目前，学校有离退休党员151人，这一群体由于年龄较大、视力普遍偏低，或者身体原因，不熟悉或者不方便使用智能手机或电脑进行学习操作，因此未加入学校学习组织当中，在一定程度上影响了学校在全省高校中的整体积分排名以及相关学习组织在学校的整体积分排名。
三、对省委高校工委“学习强国”学习平台的推广使用以及河南学习平台建设的意见建议
(一)区分党员与非党员学习积分。学校有些二级学习组织在创建过程中，吸收了许多学生积极分子，但在日常学习中，这些学生积极分子积分相对较低，整体上拉低了该学习组织的整体学习分数。建议app平台中应该有界定身份的设置，对于非党员应区别积分，而不应计平均值。
(二)单独建立非党员师生学习组织。目前学习平台后台无法识别注册及加入学习组织的成员身份是党员还是非党员，而且各二级学习组织大多存在一定数量的非党员师生，一定程度上影响到该学习组织人均积分，因此，可将已注册加入的积极分子及党外人士从学习组织中撤出，通过在APP中建立学习交流群的方式进行集中或自行学习。
(三)加强题库更新与调整积分奖励机制。目前，广大师生对通过学习平台开展学习有较高的热情，但由于题库题量限制，导致出现无题可做的现象，建议及时更新题库，满足师生学习需求;积分奖励方面，建议对做错了的题，重复答题应给分，这样可以有效激发答题者重复答题的热情，从而加强和巩固学习效果。
“学习强国”学习平台推广使用考核办法
辖区各支部：
为落实好“学习强国”平台的推广使用，镇党委高度重视，号召全镇党员干部用好“学习强国”学习平台，持久激发学习热情，努力打造“学习型党组织”。特制定《平滩镇“学习强国”学习平台推广使用激励考核办法》。使“学习强国”平台成为广大党员群众了解、学习、读懂习近平新时代中国特色社会主义思想，提高个人理论修养的重要途径。现将考核办法通知如下：
一、各支部以支部名义创建学习组织，将村(社区)干部和无职党员纳入学习组织，每个组织纳入学习的成员不能少于15人，纳入组织的成员的学习活跃度不能低于90%。纳入成员低于15人，扣支部年终目标绩效考核1分;纳入组织的成员的学习活跃度低于90%，扣支部年终目标绩效考核1分。
二、以学习积分为依据实行激励奖惩：(1)机关、农口、卫生院支部要将所有公职人员纳入所在支部学习组织，5月底前所有学习成员学习积分要求达到1500分，未达分值成员扣现金200元;从6月份起，每月学习积分增加不少于800分，未达分值成员每月扣现金200元;(2)农村(社区)支部学习积分在5月底前达到400分的无职党员给予20元购物券，700分以上的无职党员给予30元购物券;村(社区)干部学习分值达600分以上的奖10元购物券，村(社区)干部未达到分值的扣现金20元，从6月起，每月学习积分增加不少于600分，达到分值的无职党员奖30元购物券。未达到分值的村(社区)干部扣现金50元;(3)从6月份起村(社区)支部学习成员每月实行学习分值统一排名，按分值高低设一、二、三等奖，一等奖150元购物券，二等奖100元购物券，三等奖50元购物券;(4)从6月起对支部学习总分值进行排名，排名第一名和第二名的支部分别在年终目标绩效考核中加2分、1分;对排名倒数第一和第二的分别扣除年终目标进行考核分值2分、1分的党组织和个人进行通报批评。
此办法要求全镇各级党组织要提高政治站位，加强学习的宣传督促，把学习“学习强国”作为党建工作和意识形态工作的一项重要内容来抓，积极借助平台丰富的学习资源，采取学习竞赛、积分排名、支部党员学习评比等多种形式，广泛深入地开展好党员干部大学习活动，不断扩大学习覆盖面，确保“学习强国”平台在我镇全面推开、取得实效，持续推动学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想往深里走、往实里走、往心里走。
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