党员教师读书心得体会范文|党员教师读书心得体会
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省公司单业才总经理号召公司全体党员开展“我读书、我快乐”的活动，为此调控中心党支部专门开展了党员系列读书交流活动。作为一名党员，经过参加读书交流活动，我受益良多感触颇深。特别是经过对党的发展历程的重温和对党各个时期先进模范精神的学习，让我感悟到现在的美好生活多么的来之不易，对党的感恩之情油然而生。
首先要感恩于中国共产党。从十九世纪四十年代到二十世纪初，中国人民就一直为寻找救国图强道路而不懈探索和奋斗，结果都失败了，实践证明西方资本主义道路在中国行不通。直到中国共产党人找到了马克思主义，才实现了民族独立和人民解放，开始了在社会主义道路上实现中华民族伟大复兴的历史进程。特别是改革开放以来，中国共产党人和中国人民以一往无前的进取精神和波澜壮阔的创新实践，谱写了中华民族自强不息、顽强奋进新的壮丽史诗，取得了举世瞩目的发展成就。作为一名在改革开放中出生和成长的党员，必须感恩于中国共产党几代人经过艰苦奋斗为我们创造的各种现实条件，让我得以健康成长，接受良好教育，顺利走上工作岗位，可以说没有中国共产党就没有我们的幸福前提、发展平台和美好未来，因此做人从感恩开始，必须首先感恩于中国共产党。 其次还应该感恩于自己的父母。父母给予我生命，赋予我灵魂，更是把我从小抚养成人，为我提供尽可能好的成长环境和教育条件，可以说没有父母就没有我这个个体的存在，所以要感恩父母给予我的一切。父母给予了我一切的同时，父母对我付出的爱，更是无私的毫不保留的，甚至不要求回报的。为了报答自己的父母，总想为父母做点什么，但事实上真正能做到的又寥寥无几，唯有在内心深处感恩于自己的父母。
另外还要感恩于陪伴自己成长的人。在人生道路上陪伴自己成长的人，包括儿时的伙伴、学校的同学、亲戚朋友以及工作的同事等等，这些人给自己带来欢乐帮助关怀，怀一颗感恩的心当然要感谢这些人。特别要感谢工作的同事，进入法院工作以来，周围的同事关心我的工作，关心我的生活，遇到工作不懂的地方
向他们请教，他们总是不吝赐教;遇到生活中的困惑，他们总能悉心开导;遇到困难他们总能伸手相助。正是这些陪伴我成长的人，让我更快地进步，更快地成熟，始终保持良好的心态迎接工作的困难和挑战。
甚至也要感恩于侵害过自己的人。心怀感恩之心，要做到大度从容，以从容淡定的心态看待发生在自己身边的事情，善于转变角度，从事物的对立面来重新认识事物。大多数人都是在挫折和受伤害中成长和成熟起来，侵害过自己的人，在侵害自己的的同时，也让我们学会了如何保护自己，避免今后受到更大更多的伤害;让自己变得更加成熟和坚强，增强自己的抵御能力。侵害我们的人，不管他们是有意的还是无意的，侵害的同时也让我们学到了很多东西，我们也要感恩于他们，而不是一味地沉浸在受伤害的痛苦中。
一本好书可以让人的情操得到陶冶、精神得到升华、品德得到锤炼。这次活动让我受益匪浅，感触最深的就是学会了做人要从感恩开始，始终胸怀一颗感恩之心，感恩于一切值得感恩之人，感恩的同时享受感恩给自己带来的回报。作为一名党员，今后要更加积极地参加这样的活动，促使自己不断进步的同时，为公司、为社会做出更大的贡献。
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书到用时方恨少，事非经过不知难。《学记》曰：“是固教然后知困，学然后知不足也。”对于我们教师而言，要学的东西太多，而我知道的东西又太少了。有人说，教给学生一杯水，教师应该有一桶水。这话固然有道理，但一桶水如不再添，也有用尽的时候。我以为，教师不仅要有一桶水，而且要有“自来水”、“长流水”。“问渠哪得清如许，为有源头活水来”。因此，在教学中，书本是无言的老师，读书是我教学中最大的乐趣。
比知识更重要的是方法，有方法才有成功的路径。教师今天的学习主要不是记忆大量的知识，而是掌握学习的方法——知道为何学习?从哪里学习?怎样学习?如果一个老师没有掌握学习方法，即使他教的门门功课都很优异，他仍然是一个失败的学习者。常听学生家长说“我家的孩子只听老师的，老师的话简直比圣旨还灵，回到家里就谁的话都不听了。”由此看来，我作为教师想到了学生的向师性，这是一种纯洁的美好的心理品质，我们当教师的要好好地利用和开发。特别是在学习了魏书生老师的教育理论后，我也曾刻意仿效，在班上定下“规矩”：凡是老师或学生在教与学的过程中出现了错误，就要当场表演一个节目，没想到这一举措竟然让我获得了意想不到的威信。在教学中，我有意或无意中出了这个那个错，学生都会及时地为我指出，我也自觉“遵规守章”，每次都认真的为学生唱一首歌。这样的 “惩罚”却博得了学生的欢心，不仅师生之间的关系逐渐融洽，班级气氛也极为活跃。
也许，这正体现了教育的民主，在学生眼里，教师能够与他们平起平坐，他们的心理也就获得了一种平衡，这样的教师最能受到学生的敬重。学生乐意与我走近，常把心里话告诉我，向我诉说烦恼，向我倾诉困难，每一次学生在向我表达着他们对我的感激和敬意时，我的心情都莫名的激动，我总是深深的感受到了自身的一种最崇高的价值。毫不避讳地说，这种崇高，正是我在读书工程中所获得的最大的收获，是我不断学习、不断完善的具体表现。学习化社会中的个体学习，犹如一个人走进了自助餐厅，你想吃什么，完全请便。个体完全可以针对自身的切实需求，选择和决定学习什么、怎样学习、学习的进度等等。
比方法更重要的是方向。在知识经济大潮中，作为一名人民教师，应该认准自己的人生坐标，找准自己的价值空间。古代著名教育家孔子以“教学相长”、“诲人不倦”为乐，终于让他的“仁政”思想得以传承;孟子以“师不必贤于弟子，弟子不必不如师”为原则，因材施教，终于成大器;荀子推崇“青，取之于蓝而青于蓝” 为理念，学以致用，锲而不舍;夸美纽斯的《大教学论》更是内容丰富，高瞻远瞩;还有陶行知、朱永新、李镇西、魏书生等等。这些教育家，他们在教育工作中的研究与发现，让他们获得了最大的成功与快乐，而这正是他们走近学生所获得的硕果。读了这些理论著作以后，我的心更加透彻了，因为对这些经验的汲取，使我更自信的走近我的学生，让我更自觉地去研究我的学生，去发现他们身上的优点，寻找与学生交流与沟通的桥梁，从而把学生的纯真的心灵开启，把学生智慧的火花点燃。特别是在课堂中，我常与学生一起做同样的事，甚至是率先垂范，做学生的榜样。比如我的倾情的示范朗读，我的感情丰富的下水文，都赢得了学生热烈的掌声，也拉近了我和学生在课堂中的距离。让学生在欢乐中生活，在愉快中学习，这就是我终身从教的最大追求。
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习主席提出“不忘初心”，我不禁扪心自问，我的初心在哪里?我的初心是什么?是范仲淹的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”;是于谦的“但愿苍生俱饱暖，不辞辛苦出山林”;还是焦裕禄的“只待送我回兰考，鞠躬尽瘁治沙丘”?我或许没有他们那么豪情壮志。记得我初到枧头，教务主任是乐勇，他的QQ签名是“把教育当做一种事业，而不仅仅是职业。”我从此记住这句话，便也一直这么做。我想这就是我的初心。
我2007年毕业，毕业之后一直没有当老师，因为不敢，我怕误人子弟。在我心中，教师是一个特别崇高的，是特别受人尊敬的，是太阳底下最光辉的职业。百年大计，教育为本，教育大计，教师为本。后来，经不住妈妈的劝告，我考了老师。此后，我便以我最大的热情投入到工作当中去，把自己的知识毫无保留的传授给学生，在工作中积极的配合学校，团结同事。
从教之初，没有工作经验，教室里一张张稚气、无邪、求知职的面孔，让我深感责任重大。第一年，虽然我很认真地备课设计教案，但是因为没有经验，总是觉得手忙脚乱压力很大。幸好的是孩子们很配合，很体谅我。课后，孩子们总是围在我的身边，你一句，他一句，叽叽喳喳的说个不停，这让我觉得我被孩子们牵了，被他们喜欢被他们尊重，一种强烈的幸福感，使命感和责任感心头，鼓舞着我前进。
我们家是长沙的，很多人都劝我考回长沙去。我总是说长沙不缺我，但是新田教育需要努力认真的我，这时候大家都会对我笑一笑。
光阴似箭，日月如梭，离开校园，走进教师队伍，这已经是我参加工作的第十个年头了。十年不长，却足够让人历练成长，十年不短，却丝毫让我不敢懈怠。这十年中，我始终如一的以优秀老师的要求和标准开展各项工作。因为热爱教育，我的工作有了强大的动力，因为热爱教育，我能肩负起教师的责任。年龄在变，能力在变，但是不变的是我对自己教师梦的执着与守望，不忘初心，携梦想勇敢前行。
我是2012年正式入党的。我牢记着入党誓词：我志愿加入中国共产党，拥护党的纲领，遵守党的章程，履行党员义务，执行党的决定，严守党的纪律，保守党的秘密，对党忠诚，积极工作，为共产主义奋斗终身，随时准备为党和人民牺牲一切，永不叛党。
中国共产党是中国工人阶级的先锋队，也是中国人民和中华民族的先锋队。我们党是一个人数众多的大党，我们处于全面建设小康社会决胜期这样一个对中华民族复兴关键的历史时刻，我们党要带领人民进行伟大的斗争，推进伟大事业，实现伟大梦想，全体党员更需要具备对党绝对忠诚的政治品质。如果没有党员的忠诚，不仅不可能有战斗力，而且迟早会分崩离析。
如何才能坚持对党忠诚呢?
在今后的工作生活中，我要提高思想认识，坚定理想信念，保持理论清醒，严格遵守政治规矩，坚持党的领导。我将忠诚于党的教育事业，这意味着我会认真做好每一件事情，努力去做，用心请做。一切为了学生，为了学生一切，为了一切学生。我将关怀每个学生，最大限度的理解、宽容，善待他们，让每一位学生德智体美劳等方面获得和谐发展，让他们健康成长。我不仅会教他们知识，还会帮助他们去发现、获取和运用知识，引导学生逐步树立正确的世界观、人生观和价值观。我要带头做好表率。“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从。”
“问渠那得清如许，为有源头活水来。”活水从何而来，又原则哪里?我想，对于教育工作者而言，教育的活水应该来自于教师对教育事业的忠诚，只有这样，才会 有事业上的敬业精神，静下来心来去教书育人，做优秀的人类灵魂工程师。
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