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按照主题教育有关要求，坚持把自己摆进去、把职责摆进去、把思想摆进去，通过学习自查、书面征集、座谈交流和调研访谈等形式，共征求到意见建议x条次，经梳理，主要查摆出x个方面15条问题。
一、在加强理论学习，强化理论武装方面
1.对新时代最新理论知识掌握不透彻。对当前最新的理论知识跟进学习不及时，在理论研究上下的功夫不深，学习多以读文章、听讲解、看报道为主，真正静下心来研究思考的时候少，更没有做到读原著、悟原理，以至于党的最新理论掌握不透彻。
究其原因：认为自己工作多年，理论知识比较扎实。因此，放松了对理论学习的孜孜追求，把学习当成任务来完成，忽视了学习的质量和效果，没有集中精力认真消化吸收新的理论知识。
2.主动学习少、被动学习多。学习主要依靠理论中心组的集中学习，以及主题教育要求的自学计划，除此以外主动学习的时间不多。
究其原因：把大量的时间和精力都花在了处理日常事务上，主观上认为只要按要求把规定的学习任务完成就行了，主动学习、追求进步的积极性有所下降。
3.理论指导实践不充分。理论与实践结合不紧密，没有把理论真正贯穿到具体工作中，在学以致用、学用结合上存在“两张皮”。
究其原因：一方面，由于理论基础扎的不牢，理论知识学的不透，没有养成用理论指导实践的思维习惯，没有练就具体问题具体分析的过硬本领，面对新形势、新任务、新要求，就会产生“知识恐慌”“本领恐慌”，导致学与用不能很好的结合起来。另一方面，在开展工作时思考不够充分，没有充分运用马克思主义辩证法分析和总结具体现象，缺乏对工作的抽象概括能力。
二、在加强政治建设，增强“四个意识”，做到“两个维护”方面
4.落实习近平总书记关于选人用人重要讲话精神不到位。通过调研发现，在 基层干部队伍建设中，存在年龄结构老化、留不住人等现象。
究其原因：主观上，对基层的人事情况缺乏关注，认为不是自己的分管工作，不应过多干预，这在本质上还是缺乏大局意识的表现。
5.抓党建工作办法不多。缺乏落实党建工作的硬措施、新方法，形式比较单一，气氛比较沉闷。
究其原因：把党建工作看作是硬任务、关键任务，上级是怎么要求的，自己就怎么抓，不能出现丝毫错误，这在一定程度上影响了工作的创新，有些新颖有效的活动和务实管用的办法，不敢主动尝试、大胆探索。
6.缺乏大局观念，抓工作从具体问题上考虑的多。有时在工作推进过程中，关注分管领域多、考虑具体措施多、顾忌眼前利益多，缺乏长远眼光、大局观念，对如何为 提供有价值决策依据的缺乏深入思考。
究其原因：一方面，没有站在宏观长远的角度去思考问题，只顾着眼前的利益，而忽视了长远的规划。另一方面，在制定具体措施时，考虑的不周全、不细致，没有充分考虑到各个方面、各种因素和各种情况，从而造成拿出的方案缺乏前瞻性、针对性和可操作性。
三、在弘扬奋斗精神，干事创业敢担当方面
7.对文件会议把关不严。在会议管理上，有时候分管的领导拿出方案后，没有认真考虑这个会是不是必须要开，是不是需要这么多部门参加，是不是需要部门一把手参加，直接就批准了，造成会议偏多，使部分单位和部门一把手疲于应付。在文件管理上，有时上级发文，县里就简单参照，也要发文，没有考虑这个文件有没有必要，没有紧密结合实际，对可发可不发的文件没有严格把关，造成了文件偏多的现象。
究其原因：一方面，是抹不开情面。心里明白其他县领导要求一把手参会、xx发文，目的也是为了推动工作，这样做也确实能起到一定效果，不好意思直接拒绝。另一方面，是对形式主义的危害认识不到位。虽然知道搞形式主义是不好的，但是没有充分认识到“文山会海”不仅占用了基层干部大量的时间、精力，同时也使他们的工作激情受到严重影响。
8.在抓落实上存在欠缺。有时存在以发文代替工作落实的情况，对XX确定的任务目标，分解下发到部门之后，就认为算是完成任务了，后续跟进、狠抓落实的力度不大。比如，在督查上认真较真不够，XX交办的多，主动安排的少，没有做到跟踪问效、一督到底。
究其原因：主要是存有“老好人”思想，很多时候就大事化小、小事化了，只要能及时补救整改，不造成大的影响就不通报批评了。
9.对促进全县发展建设性的意见和建议较少。对XX确定的中心工作和群众关注的热难点问题，安排专门的调研活动少，缺少有份量的调研报告，参谋助手的作用没有发挥好。
究其原因：把精力更多的放在了搞服务、搞协调上，不太注重调查研究，总认为参加工作多年，在多个岗位上历练过，自己对全县情况比较了解，就算不去调研也能了解和掌握的差不多。
四、在践行根本宗旨，为民服务解难题方面
10.与群众联系不紧密。到基层乡村与群众面对面、心贴心，沟通交流的时间少、次数少，除了每月按要求到贫困户家中走访和按时到信访局接访外，其它时间与群众直接打交道的少。
究其原因：没有认真践行党的群众路线，没有真正树牢以人民为中心的发展思想，掌握基层真实情况、了解群众真实想法的需求不强烈，干工作考虑领导满意多、考虑群众满意少。
11.基层调研不经常、不深入。多数情况都是陪着 下基层调研，自己总以工作事务繁忙、没有时间为由，主动下基层调研的次数较少。有时尽管下基层调研了，也只是蜻蜓点水、走马观花，缺少目的性、针对性，只是停留在走走看看、指指点点，没有对调研的内容进行认真总结和深入思考。
究其原因：对调查研究的重要性认识不到位，没有用好调查研究这个工作的法宝，没有真正用心扑下身子、放下架子，了解基层真实情况，解决基层实际问题。
12.信访案件处理不积极。在接待信访群众、化解信访案件上，思想重视不够、主动参与不够、亲自解决不够，转办转交多、亲自处理少，而且签批给部门后盯得不紧、跟踪不紧，导致有些信访案件办理的较慢。
究其原因：没有真正把群众的问题放在心上，有“本位主义”思想和畏难情绪，存在“谁的孩子谁抱走”的想法。
五、在保持政治本色，清正廉洁作表率方面
13.勤俭节约意识淡薄。花公家钱不注重节俭，对工作人员铺张浪费现象也没有及时批评指正。比如，在购买办公用品的时候，总认为贵的东西质量好，没有考虑性价比，有时办公用品坏了，修一修还能接着用，但是嫌麻烦就直接买了新的。
究其原因：认为同志们干工作都很辛苦，在硬件上应该尽力为大家创造好的工作环境，却反而助长了奢侈浪费的不良风气。
14.自我要求不严。思想上不能时刻保持一种紧张的状态，特别是忙过一段时间后，就想歇一阵儿，放松放松，喜欢舒适安逸的生活状态。
究其原因：随着生活的改善，职务的升迁，曾经艰苦奋斗的精神、拼搏奋斗的劲头逐步减弱，逐渐放松了对新知识的学习、新形势的研究、新举措的创新，遇事习惯于用老思维、老办法、老套路解决问题和推进工作，工作标准和工作效率有所下降。
15.党风廉政建设“一岗双责”落实力度小。对分管领域的党风廉政建设安排部署较多，后续督导落实抓的不牢。
究其原因：虽然平时对同志们要求比较严格，但是大多只是针对具体工作而言。对同志们在廉洁自律方面，管的不多、要求不严。本质上是没有严格执行“一岗双责”的有关要求。
一、对照党章
1.是否坚持党的性质宗旨，贯彻党的基本理论、基本路线、基本方略，坚持四项基本原则，坚持新发展理念，坚持中国特色社会主义事业“五位一体”总体布局和“四个全面”战略布局。
本人在日常工作和生活中，坚实党的性质宗旨，贯彻党的基本理论、路线、方略，坚持四项基本原则，坚持新发展李建，坚持中国特色社会主义事业“五位一体”总体布局和“四个全面”战略布局。未发生违反上述内容的言行。
2.是否认真履行党员八项义务，践行入党誓词，充分发挥党员先锋模范作用。
本人在日常工作和生活中认真履行党员八项义务，践行入党誓词，但在发挥党员先锋模范带头作用方面还做的不够全面，同时对于党内典型事迹、案例进行宣传和传达还存在不及时的情况。
3.是否按照党员干部六项基本条件，真正做到信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁。
本人按照党员干部六项基本条件要求自己，共产主义信念鉴定，永远忽担当，清正廉洁，但对于自己已掌握知识以外的各种工作还稍有畏难情绪，后续需要持续改进，勇于担当重任。
4.是否严格遵守党的组织制度，严守党的政治纪律和政治规矩，做到令行禁止，保证中央政令畅通。
本人严格最受党的组织制度，严守党的政治纪律和政治规矩，令行禁止，有效保证中央政令畅通。
5.是否坚持党的群众路线，树牢宗旨意识，坚持从群众中来、到群众中去，善于做好新形势下的群众工作。
本人自入党以来，始终坚持群众路线，为人民服务，为企业服务，结合自身工作岗位，，能为基层员工解决实际问题。
二、对照《准则》
1.是否坚定理想信念，坚定马克思主义信仰和社会主义信念，以实际行动让党员和群众感受到理想信念的强大力量。
本人自入党以来，始终坚定信念，面对挑战和困难，用实际行动来克服，以实际行动让党员和群众感受到理想信念的强大力量。
2.是否坚定不移贯彻党的基本路线，在大是大非面前站稳政治立场，在错误言行面前敢于抵制、斗争。
本人坚定不移的贯彻党的基本路线，政治立场坚定，敢于抵制错误言行。
3.是否坚决维护以习近平同志为核心的党中央权威和集中统一领导，增强“四个意识”，对党忠诚老实、光明磊落，严格执行重大问题请示报告制度。
本人坚决做到“两个维护”，增强“四个意识”，对党忠诚老实，光明磊落，严格执行重大问题请示报告制度。
4.是否严格落实中央八项规定精神，坚决反对“四风”。
本人严格落实八项规定精神，反对“四风”问题，日常工作中也教育及要求所管辖部门落实中央八项规定精神，反对“四风”问题。
5.是否坚持民主集中制原则，发扬党内民主，保障党员权利，注意听取不同意见，自觉服从组织分工安排，不独断专行或各自为政。
本人坚持民主集中制原则，发扬党内民主，确保党员权力，能多方面听取意见，自觉服从组织分工安排，日常工作当中未有独断专行及各自为政情况出现，遇见问题能做好集体决策工作。
6.是否坚持正确选人用人导向，坚持好干部标准，自觉防范和纠正用人上的不正之风和种种偏向。
本人坚持正确选人用人导向，所选拔的分管部门领导能作为、有作为，能自觉防范和纠正用人上的不正之风和种种偏向。
7.是否勇于开展批评和自我批评，自觉接受对权力运行的制约和监督，加强自律、慎独慎微，按规则正确行使权力。
本人勇于开展批评和自我批评，尤其是在党支部会议中虚心接受党支部各位党员同志对本人的批评、意见和建议，同时也积极对党支部其它同志在工作中的不足给予指正并提出相关的建议和意见。在行使权力方面，本人认真自律，从不违章指挥，不干涉其他部门及领导的日常工作。
8.是否保持清正廉洁的政治本色，坚持“三严三实”坚决同消极腐败作斗争。
本人工作积极主动，从不消极对待工作和学习，同时也未有发生腐败问题。
三、对照《条例》
1.是否在重大原则问题上同党中央保持一致，自觉执行党组织决定。
经本人自查，不存在重大原则问题上同党中央背离事项的发生，同时本人自觉执行党组织的各种决定。
2.是否存在滥用职权、谋取私利，违规收受礼品礼金、经商办企业，违反公务接待管理、会议活动管理、办公用房管理等有关规定的问题。
经本人自查，不存在滥用职权、谋取私利、违规收受礼品礼金、经商办企业，违反公务接待管理、会议活动管理、办公用房管理等有关规定的问题。
3.是否存在优亲厚友，为黑恶势力充当“保护伞”，弄虚作假、筒单粗暴等损害职工群众利益等问题。
本人不存在优亲厚友，为黑恶势力充当“保护伞”，弄虚作假、筒单粗暴等损害职工群众利益等问题。
4.是否存在工作不负责任，搞形式主义、官僚主义，干预和插手市场经济活动、司法活动、执纪执法活动等问题。
本人不存在工作不负责任，搞形式主义、官僚主义，干预和插手市场经济活动、司法活动、执纪执法活动等问题。
5.是否存在生活奢靡、贪图享乐、追求低级趣味，违反社会公德、家庭美德等问题。
本人不存在生活奢靡、贪图享乐、追求低级趣味，违反社会公德、家庭美德等问题。
四、(根据自身工作性质和职责任务等，列出若干适用的党规党纪进行对照检查)
本人结合《中国共产党纪律处分条例》(以下简称处分条例)的相关规定检视问题。具体内容如下：
(一)处分条例第六章 对违反政治纪律行为的处分
1.第四十五条 通过网络、广播、电视、报刊、传单、书籍等，或者利用讲座、论坛、报告会、座谈会等方式，公开发表坚持资产阶级自由化立场、反对四项基本原则，反对党的改革开放决策的文章、演说、宣言、声明等的，给予开除党籍处分。
本人未发表过资产阶级自由化立场，也未反对四项基本原则，也未发生其他公开反对党内决策的反动言论。未有违背处分条例第四十五条之各项规定的行为。
2. 第四十六条 通过网络、广播、电视、报刊、传单、书籍等，或者利用讲座、论坛、报告会、座谈会等方式，有下列行为之一，情节较轻的，给予警告或者严重警告处分;情节较重的，给予撤销党内职务或者留党察看处分;情节严重的，给予开除党籍处分：
(一)公开发表违背四项基本原则，违背、歪曲党的改革开放决策，或者其他有严重政治问题的文章、演说、宣言、声明等的;
(二)妄议党中央大政方针，破坏党的集中统一的;
(三)丑化党和国家形象，或者诋毁、诬蔑党和国家领导人、英雄模范，或者歪曲党的历史、中华人民共和国历史、人民军队历史的。
发布、播出、刊登、出版前款所列内容或者为上述行为提供方便条件的，对直接责任者和领导责任者，给予严重警告或者撤销党内职务处分;情节严重的，给予留党察看或者开除党籍处分。
本人未通过网络、广播、微信等通讯渠道公开发表违背四项基本原则、妄议党中央大政方针、丑化党和国家形象等相关问题，也不存在违反上述处分条例第四十六条中各项规定和要求。
3. 第五十条 党员领导干部在本人主政的地方或者分管的部门自行其是，搞山头主义，拒不执行党中央确定的大政方针，甚至背着党中央另搞一套的，给予撤销党内职务、留党察看或者开除党籍处分。
落实党中央决策部署不坚决，打折扣、搞变通，在政治上造成不良影响或者严重后果的，给予警告或者严重警告处分;情节严重的，给予撤销党内职务、留党察看或者开除党籍处分。
本人在公司任职期间，团结各位同事及党组织中的各位党员，未拉帮结派，执行中央决策部署坚决，同时对分管部门管理正常，严格执行党组织及公司下达的各项任务及要求，也未违反处分条例第五十条中其他条款之规定。
(二)处分条例 第七章 对违反组织纪律行为的处分
1. 第七十条 违反民主集中制原则，有下列行为之一的，给予警告或者严重警告处分;情节严重的，给予撤销党内职务或者留党察看处分：
(一)拒不执行或者擅自改变党组织作出的重大决定的;
(二)违反议事规则，个人或者少数人决定重大问题的;
(三)故意规避集体决策，决定重大事项、重要干部任免、重要项目安排和大额资金使用的;
(四)借集体决策名义集体违规的。
本人认真执行党组织做出的重大决定，遵守议事规则，重大事项积极进行集体决策，也未违反处分条例第七十条中其他条款之规定。
2. 第七十二条 拒不执行党组织的分配、调动、交流等决定的，给予警告、严重警告或者撤销党内职务处分。
本人一直遵守党组织的分配、调用、交流等决定，也未违背党组织的其他工作及任务安排。
通过组织开展“不忘初心，牢记使命”主题教育，广泛征求教职员工对学校管理和教育教学等方面存在问题的意见和建议，经班子认真梳理，深刻反思，仔细剖析，学校领导班子认为许多地方还做得不够，还存有一定的差距和问题。现将主要问题分析如下：
一、形式主义
1、学校班子坚持学习不够，理论联系实际有待进一步加强。主要存在以下不足：一是自觉主动抽时间学习不够，除参加集体组织学习外，平时很少能自觉主动地抽出时间学习政治理论方面的知识;二是学习的深度不足。三是学用结合的关系没有处理好。
2、抓工作落实方面做得不够 ，工作作风有待进一步扎实。一是求真务实的精神不够。存在着形式主义倾向，对贯彻上级指示精神，满足于会议传达过了，文件学习了，却并没有很好地结合自己的实际，把工作具体化;二是工作不深入，抓落实不到位。班子下课堂听课流于形式，只管数量，没有质的提升，有的班子听课数量达不到。班子党员联系学生寝室有制度，但不到位，存在形式。
3、家校联系流于形式，教师家访走形式主义，深入家长、深入课堂、深入教师还处于表面。
二、官僚主义
1、班子创新力度不够，对教职工管理不够严格，碍于面子，教职工出现的一些问题没有及时阻止或批评教育。注重布置，抓落实不够到位。
2、工作作风不实，上级布置的工作，有的存在应付的现象，没有认真的去抓落实。
三、师德师风
1、师德师风方面还存在一定不足，关心学校的和谐发展没有长远规划。个别教师在工作时间上网、打游戏，手机带进教师，变相体罚学生的现象还有发生，学校只有在会议上强调，没有督查到位。
2、在党风廉政建设方面认识不够，廉洁自律有待进一步落实。如社会上请班子吃饭、工程建设碍于面子等。
(二)存在问题的原因分析
1、理论学习欠缺，造成工作方法不多，思路不开阔。班子成员静下心来认真学习党的基本理论知识和业务知识不多，造成日常工作常规性动作多，创新思维不够。主要原因在于对理论学习重要性认识不够，没有把理论学习作为提高自己素质摆上重要日程。学习也仅仅停留在一知半解、浮于表面。
2、思考问题深度不够。在工作中考虑的问题单一、想的办法不够，在一些重大战略问题上缺乏有效的办法，想问题、干事情就事论事的时候多，在抓具体的工作中亟需加大力度。
3、事务性工作多，深入一线不够。日常工作过程中，班子成员的工作负担都很重。可能因为事务性工作挤占了很多时间，到年级、班级中了解情况、征求意见、解决问题的时间相对较少，还没有真正深入师生。对师生反映的情况处理不够及时，影响了学校的工作开展。
四、整改意见
针对以上存在的问题，我校领导班子的整改工作按照整改措施逐一进行落实。
1、学习过程中出现松懈现象的问题。要加强教职工尤其是领导班子的思想政治工作。
2、扎实推进各项工作的开展。一是提高认识。通过加强学习，切实杜绝走过场的现象;二是经常深入教学一线。从师生反映的热点、难点问题抓起;三是进一步完善学校的规章制度，使各项工作的开展有章可循。
3、班子的创新力度不够的问题。一是要认真学习党的政策法律法规，不断总结经验教训、理清工作思路，提高本身分管工作的实效，解决突出问题;二是要透过表面发现本质，理清头绪，分出轻重，找出主次，抓住关键，提高驾驭全局的能力。
4、党风廉政建设的落实问题。进一步加强学校领导班子民主监督，坚持校务公开。对教职工关心的重点、热点问题，尤其是大型物资采购和各项学校建设等都适时公开，给教师明白，还领导清白。
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