中学禁毒优秀教师事迹材料

时间:2020-05-22 来源:财经要闻 点击:
  他思想健康、活跃,常常能提出一些好的意见和建议。作为团委干部,本人能积极调动大家的思想,引导非团员青年积极向团组织靠拢,同时作为一名党员,定期向党组织汇报思想,处处以党员的标准来严格要求自己。引领财经网为大家整理的相关的中学禁毒优秀教师事迹材料,供大家参考选择。

  中学禁毒优秀教师事迹材料

  我是一名普普通通的人民教师,没有惊人的业绩,只有平凡的琐事;没有显赫的荣耀,只有默默的奉献。自从2009年走出大学校园,走上教师这个岗位,我就将校训“学高为师,身正为范”铭记于心,希望通过自己的努力,能够让学生“因为我的存在而感觉快乐,因为我的存在而缩短实现理想的距离”。 工作至今,我的工作主要体现在以下几个方面:

  一、积极加强思想道德建设,提高思想素质。

  在思想上我积极要求进步,坚持四项基本原则,坚持改革开放,坚持马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”的重要思想的指导地位,认真贯彻执行党的基本路线、方针、政策,积极认真地参加学校政治学习,按时收看时事新闻,了解国家政策和国家大事等。积极的向先进的集体靠拢,终于在2010年5月,经过党组织的考验,光荣的加入了中国共产党。我时刻以一名党员的标准要求自己,忠诚党的教育事业,师德高尚,模范履行教师职责,热爱学生,团结同志,努力工作,为教育事业奉献自己的一份力量。

  二、积极探索,教学勤奋,始终在教育第一线。

  作为一名教师,我深知“传道,授业,解惑”是教师的重要职责。在实际工作中,我认真备课,吃透教材、吃透课标,努力将“三维目标”落实在具体的教学之中。我知道只有强化备课标、备教材、备学生、备过程等四结合,才能将生物学知识传授给学生,提高学习兴趣。另外我每堂课过后,都会进行教学反思,总结本堂课的得与失,立足使课堂更加完美。积极参加各项比赛,2012年秋参加校初中部青年教师优质课比赛获一等奖。积极探索新的教学模式,尝试导学案跟多媒体相结合的方式。俗话说“三个臭皮匠顶个诸葛亮”,每位教师都有他的闪光点,我主动向其他教师学习,虚心接受别人意见和建议,并经常主动地去听其他老师的课,从中汲取长处,常和同事探讨教育教学方法,研究和不断改进自己的教学方法,取得了良好的效果,所任教学科成绩名列前茅。作为备课组长,我积极主动的跟本组老师探讨教学方法,统一教学进度,共享教学资源,主动的帮助鼓励新进教师。整组内,团结和睦,积极上进,本年级本学科教学成绩突出,并且2013年初中生物会考再创佳绩,名列全县第一。

  三、关爱每一位学生。

  作为科任教师,我尊重孩子的不同兴趣爱好,不同的生活感受和不同的表现形式,使他们形成自己不同的风格,不强求一律。有意识地以学生为主体,教师为主导,通过各种教学手段,充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。让他们的天性和个性得以自由健康的发挥。让学生在视、听、触觉中培养了创造性思维方式,变“要我学”为“我要学”,极大地活跃了课堂气氛,相应提高了课堂教学效率。学生有好有坏,优生的优点很容易发现,后进生的缺点也显而易见。教学的成就更多的体现在后进生的转化上,后进生往往被否定的多,缺乏肯定,这类学生往往会自暴自弃,易于形成消极悲观的人格。对这些学生,我更多的是生活上关心他们,学习上鼓励、帮助他们,让他们感受到老师对他们的殷切期望。这些学生往往也“亲其师,信其道”,也不好意思自暴自弃,甚至部分学生获得了惊人的进步。

  四、热衷于班主任工作,无怨无悔。

  班主任的工作是最繁琐,最累人的,但同时也是最有成就感,最感觉幸福的。担任班主任期间,严格要求是我对学生的第一要求,无论是在学习上、生活上和纪律上,还是在活动中、交往中和假日中,我都坚持“严格要求,严中有爱”的原则,为学生身心健康着想,让他们感受到学校、班级这个大家庭的温暖,主动融入到集体中来,主动参与建设维护这个集体。

  我管理班级采取民主、学生自治的方式,努力做到“人人有事干,事事有人干”。在此过程中既锻炼了学生的能力,又增加了其班级荣誉感,同时也使班级运转良好、有序。在日常工作中,对于后进生,以鼓励为主,发掘其优点,增强自信心。不惜利用业余时间,个别谈话,辅导。作为班主任,不仅仅关心任教学科,更为学生的全面发展考虑。曾经由于学生买不到辅导书,个人帮助他们网购,并积极指导学生掌握各科学习方法。考虑到学生作文水平普遍不高,积极组织建立班级图书角,创造条件扩大学生的阅读量。

  在日常管理中,我做到“细、勤”。除了上课外,经常下班,走走看看,发现问题及时处理,决不姑息。对待学生违犯纪律,严格处理,严格要求,绝不讨价还价,一碗水端平。在严的同时,不乏关爱。学生的外套淋湿了,主动拿去烘干;下大雨,送学生回家;住宿女生生病了,亲自送去医院;留守的学生没来上学,亲自到他家,陪同他七十多岁的奶奶在晚上十点多钟四处寻找;走很长的路,去学生家里家访……正是对学生的严格要求,同时对学生的真诚的关心,赢得了学生和家长真心的爱戴和尊重,部分学生也取得了较大的进步!同时班主任工作也得到了学校的肯定,曾多次获得“优秀辅导员”“优秀班主任”等荣誉称号。

  五、求学上进,积极进取。

  21世纪是信息爆炸的世纪,作为一名教师,要使自己的教育教学更加有效,必须终身不断的学习。因此,我积极参加各类培训,如班主任培训、非学历远程教育学习、新课程标准学习培训、自治州中小学生教师全员远程培训,计算机培训等等,抓住一切培训机会,不断为自己充电,提高自身素质和业务能力。并且在2012年自治州中小学生教师全员远程培训中被评为优秀学员,在2012年度教师专业成长中被评为“专业发展标兵”。同时购买各种教育教学的有关书籍,积极汲取营养,指导平常的工作,力求做得更好。另外,不忘利用网络学习,将学习融入到生活的点点滴滴之中。

  工作已经这么多年发觉越来越喜欢教育这项工作,愿意也乐意将这项工作进行到底,把它作为事业来做。教育这项工作,没有最好, 只有更好。在今后的教育教学工作中,我将更严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,争取更大进步。

  中学禁毒优秀教师事迹材料

  我名丁宪辉,男,1975年12月出生于一个人民教师家庭。由于父亲的从教,母亲的勤劳,使我幼稚的心灵就树立了一个崇高的理想——我长大了一定要当一名出色的人民教师。的确我如愿以偿了。本人从1996年从事教育教学工作,大学本科学历,中学一级教师。在教学中我不断的要求自己提高业务水平,参加各种学习班、培训班、继续学习并取得了优秀的成绩,曾多次荣获县、市论文一等奖,公开课一等奖,得到了社会的好评,老师的称赞,学生的敬佩。目前我是学校初二年级语文教师兼班主任。在从事教育工作16年中,我教书育人,为人师表,一直站在教育工作的前沿。“让每一位学生在我的课堂上学的开心,轻松,都有所收获”是我事业追求的目标,“学高为师,德高为范”是我的自律信条,真诚地爱着我的事业,把自己所有的精力都深深的倾注在讲台上。在讲台上编织着自己的梦想,编织着学生的未来。回顾近几年的教育教学工作,的的确确有说不完的酸甜苦辣,现归纳如下几点。

  一、锐意进取,不断超越。

  本人政治思想好,忠诚于党的教育事业,工作勤勤恳恳、兢兢业业,服从上级的安排。工作岗位上,我诲人不倦,任劳任怨,时时以一个优秀教师的标准来衡量自己。我工作扎实,坚持出满勤,从不迟到早退,以校为家。热爱学生,团结同志,不断进取。在平凡的工作岗位上做出了不平凡的业绩,我教的初二年级语文学科县统考中荣获第一名,学校举行的跳绳比赛活动我班得了第一名,这些成绩,我是看在眼里,喜在心头。真是一份耕耘就有一份收获,取得的优秀成绩并不是一朝一夕的,而是我和学生们共同努力的结晶。教育学生我不仅仅是教给他们所学的文化知识,更重要的是教育他们怎么做人,安全文明教育放在首位,还要区别真、美、善,假、丑、恶。教育学生从小热爱祖国,热爱人民,

  热爱集体,做一个社会主义合格的接班人。

  二、认真教学,潜心教材。

  作为一名教师,我不断的刻苦钻研业务,认真研究教材教法,注重多方面培养学生的能力和习惯,对工作讲求实效,对学生因材施教。为了提高自己的教学水平,我坚持经常翻阅《中学语文教师》、《中学教研论坛》、《新华字典》,上网查阅资料等。课前准备工作充分,做到备教材、备学生、备资源,结合实际运用课件配合教学,向45分钟课堂要质量。课堂上给学生畅所欲言的时间和空间,让学生做课堂的主人,而我则循循善诱的引导,做好学生的学习合作伙伴,学习效果事半功倍。教育学生上,我也注重培优扶差的工作,我让那些成绩较好的轮流当小老师,使他们觉得学习很快乐而不是乏味,也使那些差生掌握了知识从而提高了学习的兴趣。我班人数较多,是个大班集体,学习差异大,成绩不平衡,对于后进生,我总是给予了特殊的照顾,让他们真正感觉到老师的关爱,人非草木,孰能无情,学生也是一样的,他们能用实际行动来回报老师的付出。在课堂上我多提问,多巡视,多辅导,对他们的点滴进步给予了大力表扬,让后进生尝到了学习的“甜头”,也觉得自己并不笨,从而更努力学习,成绩不断进步。课后多找学生谈心,谈身边的事,写身边的事,与他们交朋友,说心里话,让学生觉得:“老师就像妈妈一样地关心我,我要用实际行动来回报他们。”如本班的刘雯雯同学就是其中的一个例子。他也很聪明,但平时贪玩,经常拖欠作业,上课还有点耍把戏。经过我的辅导,不厌其烦的教育,现在他非常懂事了,按时完成作业且字迹工整,上课也专心致志,积极回答老师的问题,成绩进步明显,班上这样的例子真是枚不胜举。在去年全县统考中,我班成绩优秀并荣获全县同年级第一名。

  三、关爱学生,无私忘我。

  作为经常带大班额的班主任,工作琐细繁重,尤其是初二年级,学

  生年龄小,生活自理能力弱,他们的衣食住行,吃喝拉撒,点点滴滴班主任都得操心,要让学生健康成长就必须关心爱护他们,做他们的知心人。我把“动之以情,导之以行,晓之以理,持之以恒”作为关心学生的座右铭,尤其我班上还有十多个留守儿童,还有的孩子父母离异,他们那小小的年纪就受到了感情的摧残,我也注意过,这些孩子过的不开心,下课也不合群,性格很孤僻,上课很难得回答留守的问题,看到这种情况,我很为他们担心,但我坚信有我的关爱会使这些儿童健康成长。如我班李娜同学,整天无一丝笑容,哪怕是讲一个能让你笑掉牙的笑话,可她也笑不起来。经我询问,原来她是跟在姑姑的公婆家读书的,父母离异了,难得与爸妈生活在一起,处于这种情况,我很同情她的遭遇,小小年纪就缺少亲情,缺乏应拥有的父爱、母爱。于是,我想方设法与她谈心,交流,开始,她还不做声,不愿与我讲话,但我慢慢地的开导她,我说:“李娜,你是个乖女孩,多一份笑容,多一份快乐,你大胆和同学玩,与老师说说心里话,其实你身边的人都很爱你,关心你。”她不说话,只是默默地点点头,在以后的日子里,我常常给她多盛点饭菜,并问寒问暖,要她多吃点营养,注意添加衣服,以防感冒,平时我还多表扬,奖励她,要同学们有意接近她,与她一起做有意义的小游戏,我在一旁也观察到了,她慢慢地变得活泼了,脸上露出了友爱的笑容。一天,我把她带到家里吃晚饭,她不由自主的对我说:“老师,你真好!你做的饭菜真好吃,您比我妈妈还好。”我对她说:“那你就多吃点,以后还到老师家做客。”她欣然同意了,并随意的放声笑起来。李娜对生活的转变是我教育的一大成功,当然,她的学习也很自觉,总在不断的进步。班上这样的例子也举不胜举的。作为老师,我每时每刻都在关注、关爱我的学生,我要让他们个个能快乐、健康地成长,当然,这也是我的本职,我要尽职、尽责、尽能地教好每一个学生,让他们一个个走上健康之路、成才之路。

  四、用心去育,发现学生的闪光点。

  作为班主任,我更相信学生,尊重学生。我相信每一个学生都有自己的创造强项,每个学生都有一定的长处和闪光点。要善于发现学生的强项及时鼓励,表扬并挖掘出来,这就是教育者的成功,如我班的班干部虽然他们是小小的年纪,但做事很有魄力,他们能把自己的本职工作完成得非常出色。如班长林晓雪,他只有14岁,但很有毅力,意志坚强,他能天天坚持早到并带领同学们读书,早上晨读,教室里书声琅琅,同学们也很佩服他,不仅如此,全校师生都佩服他,无论天寒地冻还是刮风下雨,他总是坚持早到,这是大人们也难做到的事,而小小的林晓雪却做到了,我作为班主任真为之感到骄傲、自豪。但林晓雪却对我说:“老师,这不是你教我的吗?你对我们说过,做事要持之以恒呀!”他的一句话使我恍然大悟,原来是我的教育使他变得这么坚强。还有学习委员谷月,体育委员黎宋德海,劳动委员沈冬冬等,他们小小年纪但都能出色的完成本职工作,把班上的纪律、卫生、生活管理德井井有条,而我表扬他们时,他们心里乐滋滋的,越干越有劲了。对于那些后进生我常常多关心,体贴他们,善于发现他们的“闪光点”,并及时鼓励表扬。如我班的莫**同学,他成绩较差,但我观察到他很爱劳动,讲卫生。于是我对他给予及时的表扬,说他是个不错的孩子,如果学习加把劲,那肯定会进步的。老师的一字一句他都听懂了,慢慢地,他像变了一个人似的,上课用心听讲,老是向老师提问,结果,功夫不负有心人,的确,成绩明显进步了。当然,这样的例子有很多,在此我不一一列举了。总之,我班是个优秀的大班集体,我积极组织开展读书活动,背诵比赛,听写比赛,演讲比赛,文娱比赛等形式的主题班会,展示了形式各方面的才能,发展个性,丰富了学生的精神生活,促进了学生综合素质的全面发展,本班在学校举行的跳绳比赛中荣获全年级第二名,在“五四”文艺汇演中赢得了社会与家长的一致好评和全场的热烈掌声。

  总之,近几年来,无论是教学还是教研,无论是纪律还是成绩方面,我都取得了优异的成绩,在校、中心学校也都位居榜首,赢得了学生和家长的普遍赞誉,多次受到了上级部门的表彰,每次优秀评选都是我未来工作的新起点,我会不断完善自身的综合素质,勤奋工作,开拓进取,为学校的教育教学工作作出更大的贡献。16年的风雨磨砺,铸就了我挺拔的意志,我要不断的更新、进步,让自己的生命以一种高级的形式不断的延续,不断拓展。现在,我很庆幸自己选择了“教书育人”这一太阳底下最光辉的事业,“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”我将无怨无悔地耕耘在这贫瘠的土地上,让娇嫩的生命之花永远绽放在这希望的田野上。

  中学禁毒优秀教师事迹材料

  本人刘萍,中共党员,大学本科,中学高级教师,自1988年参加工作以来,始终坚决拥护中国共产党的领导,全面贯彻国家的教育方针,忠诚党的教育事业,热爱本职工作,全心全意搞好教学教研工作。真正做到为人师表,教书育人,充分发挥党员先锋模范作用,赢得广大家长和学生的一致好评 。曾获淮南市“骨干教师”、“师德先进个人”、谢家集区教育系统“优秀党员”、谢二中“道德模范”等光荣称号,连续多年被评为学校师德优秀教师,优质课和论文多次获省、市、区级奖项。指导穆可涵同学参加“阔步新征程,讴歌新时代”演讲,荣获安徽省“二等奖”。在从事教育工作的30年中,我一直站在教育工作的前沿。“让每一位学生在我的课堂上都有所收获”是我事业追求的目标;“学高为师,德高为范”是我的自律信条。

  工作中本人能够做到拥护党的领导,忠诚党的教育事业,在思想和行动上与党中央保持高度一致。在教育教学中,本人兢兢业业,恪尽职守,积极参加党组织的各项活动,服从组织工作安排;能够正确行使党员权利,自觉履行党员义务,勇于开展批评与自我批评,富有担当精神和创新精神。坚持读书学习,再“两学一做”、履职尽责活动开展过程中,认真学习,做好学习笔记,撰写心得体会,制定目标任务和整改措施,坚持用优秀党员的标准要求自己,努力塑造党员在群众中的光辉形象。2018年11月接受学校党支部领导的任务安排,开展“十九大进课堂”活动,我组织了谢二中“十九大一周年回眸”走进课堂“建设美丽中国,你我同行”主题演讲活动,通过这次活动的开展,既让同学们学习党的知识,增强爱党的情感,又培养了学生演讲能力,激发学生的自信。同时,也坚定了我们实现中国梦的理想和信念。

  一、 保持积极的工作热情,认真做好教学工作

  在日常工作中,我认真钻研教材教法,深入领会教学大纲的指导思想,认真制订学科教学计划,编写好每一个教案,上好每一节课。在历年来的教学常规工作检查中,次次受到领导的好评。为提高自身的教育和教学能力,我坚持认真学习现代化教学理论,积极参加各类教师岗位培训活动,不断充实自身的教学业务知识,提高课堂教学质量。积极参加上级和学校组织的各类培训活动,并能将新知识,新教法及时运用,改革传统课堂教学方法的束缚,在“教”与“学”的过程中不断探索创新。通过“先学后教,自主学习”的教学模式,充分发挥学生学习的主体性,以活动与探究的形式培养学生主动参与学习的良好习惯。我还尝试通过演讲,情景表演、辩论会等一系列的课堂活动模式,力求调动学生学习的积极性, 有效的培养学生的学习能力。

  教学中,我以积极的热情投入到工作中,从不耽误学生一节课。做到坚守课堂教学常规要求,遵循教学规律,根据学生的年龄特点及实际情况,采用灵活多样的教学方法,在教学中开展自主合作学习的实践,重视运用“启发式”、“讨论式”教学,多方面、多渠道调动学生的学习积极性和主动性,有效地提高了学生的学习成绩,并受到学校及家长的称赞。

  二、加强师德修养,爱生敬业,乐于奉献,用自己的工作热情诠释一名教师的精彩

  教书育人是一门塑造灵魂的综合性艺术。作为教师,看到学生们一天天进步,健康成长,我们常常感到莫大的欣慰。在长期的政治教学工作中,我既努力抓好所任班级的教学成绩,又做到关心爱护每个学生的身心健康。立足思想品德课教学阵地开展德育教育,教育学生崇尚文明,诚信友善,积极向上,加强道德修养,做文明守纪的好学生。

  在教学中,总会有一些不喜欢学习,或成绩较差的学生,这也是每个教师需要积极面对的问题。在转化后进生方面,我能坚持用师爱去感染学生,从不疏远、不歧视,想方设法帮助他们进步。如、在班里开展“一帮一”的互学互助活动。在课堂上多关注他们,对他们的点滴进步给予及时的表扬,帮助他们树立信心,激发学习的兴趣。

  在这几年的工作中,我还主动关心贫困学生、积极关注留守儿童。如、利用暑假时间对贫困学生张家友进行家访,给他送去学习书籍和生活用品家。同赵人杰、曹婷、张家友等同学贫困和留守学生结对子,用母爱的情怀关心他们的生活和学习,帮他们完成心愿。为此,在与学生的学习交流中,我得到学生的信任,了解学生的精神世界,做到“春风化雨,润物无声”,使他们健康成长。同时,我也与他们结下深厚的情谊,毕业几年的学生现在每次给我打电话时都会深情的叫我一声“妈妈”,我感动了。伴随学生成长,我也收获幸福!

  在教育这片沃土上兢兢业业、乐于奉献、关爱学生、默默耕耘。我们用自己的热情和行动诠释了作为一名教师的精彩;用发自内心的快乐,感悟着教育的魅力。用不同的方式述说着自己对教育梦的无限向往,展现了“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”的“四有”好老师精神风貌

  三、加强学习,敢于创新,提高教育科研能力

  现代教学,教研活动是载体,课改教研是先导。我作为政史地教研组长必须做到积极探索勤于实践,做好新课改的模范带头人。为了提高自己的教育科研能力,我连续两年承担学校高效课堂同步训练的编辑工作,并承当学校禁毒教学任务,组织学生开展禁毒演讲活动,分别荣获谢家集区一等奖和市二等奖。参与全国教育科研“十一五”规划教育部重点课题《新时期家庭教育的特点、理论、方法研究》课题研究,现在已结题。近年来,我带领教研组的教师,积极创新,探索教育教学新方法,将践行社会主义核心价值观同具体实践相结合,积极开展各类活动,寓教于活动之中。如、2017年11月份开展喜迎十九大手抄报活动,2018年,开展经典诵读、各类演讲、学宪法宣传等活动。12月,带着政史地组教师开展“创建城市文明”手抄报宣传活动,通过一个月的准备,师生合作,一块块设计新颖、图文并茂的宣传展板矗立在学校的道路两旁,吸引了无数学生和老师驻足观看。浓郁的校园文化,丰富了学生的校园生活。

  正如教育家陶行知说过:“捧着一颗心来,不带半根草去。”不论是教育选择了你,还是你选择了教育,都应该做一位“四有”好老师。

  我爱教书这一行! 近几年来,无论是教学还是教研,无论是纪律还是成绩方面,本人赢得了学生和家长的普遍赞誉,多次受到学校的荣誉奖励。相信每次的成绩都是新的起点,我会不断完善自身的综合素质,勤奋工作,开拓进取,为学校的教育教学工作做出更大的贡献。风雨耕耘几十载,一腔热诚一腔爱,我眷恋三尺讲台,更眷恋纯真的孩子。我选择了“教书育人“,我将无怨无悔地耕耘在这片贫瘠的土地上,让娇嫩的生命之花永远绽放在这希望的田野上!

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