2019党课内容
2019党课内容
一、党章部分：
1.党的性质?
答:中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心，代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。
2.党的指导思想?
答:中国共产党以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和”三个代表”重要思想作为自己的行动指南.
现阶段我国社会的主要矛盾:是人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾.
3.我国社会主义建设的根本任务?
答:是进一步解放生产力,发展生产力,逐步实现社会主义现代化,并且为此而改革生产关系和上层建筑中不适应生产力发展的方面和环节.
4.在新世纪新阶段的战略目标?
答:巩固和发展已经初步达到的小康水平,到建党一百年时,建成惠及十几亿人口的更高水平的小康社会;到建国一百年时,人均国内生产总值达到中等发达国家水平,基本实现现代化.
5.党的基本路线?
答:领导和团结全国各族人民,以经济建设为中心，坚持四项基本原则,坚持改革开放,自力更生,艰苦创业,为把我过建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家而奋斗.
6.四项基本原则的主要内容?
答:坚持社会主义道路、坚持人民民主专政、坚持中国共产党的领导、坚持马克思列宁主义毛泽东思想
7.党的群众路线?
答:一切为了群众,一切依靠群众,从群众中来,到群众中去,把党的正确主张变为群众的自觉行动.
8.我们党的最大政治优势?
答:密切联系群众
9.党执政后的最大危险?
答:脱离群众
10.党组织讨论问题必须坚持的原则?
答:少数服从多数的原则
11.如何理解党的领导?
答:党的领导主要是政治、思想和组织的领导.
12.申请入党必须具备的基本条件?
答:年满十八岁的中国工人、农民、军人、知识分子和其他社会阶层的先进分子,承认党的纲领和章程,愿意参加党的一个组织并在其中积极工作,执行党的决议和按期交纳党费的,可以申请加入中国共产党.
13.党的宗旨
答:全心全意为人民服务.
14.党员的义务?
答:(1)认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”的重要思想，学习党的路线、方针、政策及决议，学习党的基本知识，学习科学、 1
文化和业务知识，努力提高为人民服务的本领。
(2)贯彻执行党的基本路线和各项方针、政策,带头参加改革开放和社会注意现代化建设,带动群众为经济发展和社会进步艰苦奋斗,在生产、工作、学习和社会生活中起先锋模范作用.
(3)坚持党和人民的利益高于一切,个人利益服从党和人民的利益，吃苦在前,享受在后,克已奉公,多做贡献.
(4)自觉遵守党的纪律,模范遵守国家的法律法规,严格保守党和国家的秘密,执行党的决定,服从组织分配,积极完成党的任务.
(5)维护党的团结和统一,对党忠诚老实,言行一致,坚决反对一切派别组织和小集团活动,反对阳奉阴违的两面派行为和一切阴谋诡
计.
(6)切实开展批评和自我批评,勇于揭露和纠正工作中的缺点、错误,坚决同消极腐败现象作斗争.
(7)密切联系群众,向群众宣传党的主张,遇事同群众商量,及时向党反映群众的意见和要求,维护群众的正当利益.
(8)发扬社会主义新风尚,提倡共产主义道德,为了保护国家和人民的利益,在一切困难和危险的时刻挺身而出,英勇斗争,不怕牺牲.
15.对党的决议和政策如有不同意见怎么办?
答:对党的决议和政策如有不同意见，在坚决执行的前提下，可以声明保留，并且可以把自己的意见向党的上级组织直至中央提出。
16.发展党员必须经过哪一级党组织?
答:发展党员，必须经过党的支部 ，坚持个别吸收的原则。
17.入党誓词的内容?
答:我志愿加入中国共产党，拥护党的纲领，遵守党的章程，履行党员义务，执行党的决定，严守党的纪律，保守党的秘密，对党忠诚，积极工作，为共产主义奋斗终身，随时准备为党和人民牺牲一切，永不叛党。
18.党的中央委员会每届任期几年?
答:五年
19.党的纪律处分有几种?
答:警告,严重警告,撤消党内职务,留党察看,开除党籍.
20.留党察看的最长时间?
答:最长不超过两年
21.党纪的最高处分?
答:开除党籍
二、参考书《最新入党培训实用教程》《新编入党培训教材》
22.中国共产党自成立时期就以哪个阶级为其阶级基础?
答:无产阶级
23.彻三个代表重要思想关键是什么?
答:坚持与时俱进
24.核心是什么?坚持党的先进性，本质是什么?
答: 坚持执政为民。
25.党的最高领导机关是什么?
答:是党的全国代表大会和它所产生的中央委员会
26.马克思主义具有什么样的理论品质?
答:与时俱进的理论品质
27.入党积极分子具备的基本素质包括那几个方面?
答:(1)拥护党的路线、方针、政策，坚持四项基本原则，坚持改革开放，在思想上政治上同党中央保持一致。(2)对党有比较明确的认识，积极要求入党，决心为共产主义奋斗终身。(3)积极投身于改革开放和社会主义现代化建设，在生活、工作、学习等方面表现突出，有自觉的献身精(4)作风正派，团结同志，在群众中有一定威信。
28.试论保持共产党员先进性的时代要求?
答:在社会主义市场经济条件下,如何保持共产党员的先进性,更好地代表最广大人民的利益,是党的建设迫切需要解决的一个重大课题.它关系到国家和民族的兴衰,也关系到社会主义现代化的成败.
29.联系实际谈谈怎样以实际行动加入中国共产党?
答:首先，我要认真学习理论，学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，坚定共产主义信念，同一切不良现象，错误思想作斗争，牢记党的宗旨，为人民服务。其次，在生活、工作中，我要挑起重担，起先锋模范作用，正确处理好学习与工作，专业学习与全面素质提高的关系，成为社会主义事业的建设者和接班人。发扬艰苦朴素，勤俭节约的传统美德。总之，我要自觉用党员标准严格要求自己，坚持按照党纲、党章的规定行动，处处服从组织的决定，积极完成组织交给的任务。在实践中锻炼自己、改造自己、完善自己，不断提高自己的政治理论修养、思想道德修养、政治法制修养、组织纪律修养、科学文化修养，不断提高自己的综合素质，使自己更进一步向党组织靠拢。
30.联系实际谈谈如何树立正确的入党动机?
答:第一，认真学习马克思主义理论，努力树立正确的入党动机。第二，通过实践锻炼，不断端正入党动机。第三，用正确的入党动机克服不正确的入党动机。
三、党课教学应当把握的内容：
31.“三会一课”是什么?
答:“三会”是定期召开支部党员大会、支部委员会、党小组会;“一课”是按时上好党课。
32.党的三大作风?
答:即理论和实践相结合的作风,密切联系群众的作风,以及批评和自我批评的作风。
33.通过入党积极分子培训班，主要收获有哪些?
答:通过入党积极分子培训班对我个人树立正确的世界观、人生观、价值观有着特殊重要的意义。他全面改善了我对党的认识，端正了我的入党动机，为我能入党打下了良好的基础。希望党组织和领导加强对我的培养、教育和考察。我要在党的熔炉中锻炼自己，争取早日加入中国共产党。
34.社会主义和谐社会的主要特征?
答:第一，社会主义和谐社会是一个以人为本、经济社会全面发展的社会。第二，社会主义和谐社会是一个把公平和正义作为核心价值取向的社会。第三，社会主义和谐社会是一个创造活力得到充分激发的社会。第四，社会主义和谐社会是法制健全、管理有序的社会。
35.党员的先锋模范作用主要体现在哪五个方面?
答:1.努力成为终身学习的模范。 2.努力成为贯彻执行党的路线方针政策的模范。3.努力成为全心全意为人民服务的模范.4.努力成为遵纪守法、弘扬社会主义道德风尚的模范。5.努力成为创造一流工作业绩的模范。
36.党的执政能力的主要内容?
答:就是党提出和运用正确的理论、路线、方针、政策和策略，领导制定和实施宪法和法律，采取科学的领导制度和领导方式，动员和组织人民依法管理国家和社会事务、经济和文化事业，有效治党治国治军，建设社会主义现代化国家的本领.
37.我们党的执政方式?
答:依法执政
38.社会发展的决定力量?
答: 生产方式是社会发展的决定力量
39.党的全部工作和战斗力的基础是什么?
答: 党的基层组织
40.执政兴国的第一要务?
答:发展是党执政兴国第一要务
41.科学发展观的含义?
答: 科学发展观是坚持以人为本，全面、协调、可持续的发展观.
42.党的全部理论工作与时俱进要体现什么?
答:体现时代性、把握规律性、富于创造性,
43.毛泽东思想活的灵魂的主要内容?
答:即实事求是、群众路线、独立自主
44.什么是加强和改进党的建设、推进社会主义制度自我完善和发展的强大理论武器?
答:“三个代表”重要思想
45.党按照那些原则选拔领导干部?
答:党按照德才兼备的原则选拔干部，坚持任人唯贤，反对任人唯亲，努力实现干部队伍的革命化、年轻化、知识化、专业化。
46.党员先进性?
答:是共产党员不同于普通群众并对普通群众发挥模范带动作用的一种基本的性质、性能.
47.党员同群众的根本区别?
答:共产党员同一般群众的根本不同就是他的先进性
48.中国共产党为什么能够成为执政党?
答: 中国共产党是一个与时俱进的党，是一个能与时代并进，与世界并轨，与天地共轮回，与日月共乾坤的党。人民选择的必然：中国共产党是一个大势所趋、人心所向的党，是一个代表最广大人民的根本利益的党，更是一个能为人民执好政、掌好权的党。历史和人民选择的中国共产党是一个解放思想、实事求是、与时俱进的党。
49.十一届三中全会召开的重要意义?
答:十一届三中全会是在总结建国二十八年来党的路线、方针、政策的基础上得出的结论。会议决定把全党和全国的工作重心及时转移到社会主义现代化建设上来，这就为生产力的极大发展、科学文化的极大繁荣，创造了极其有利的条件，使社会主义优越性得到充分发挥;开始全面纠正“文化大革命”及其以前的“左”的错误，扭转了粉碎“四人帮”以后两年的徘徊状态，使中国社会主义事业开始全面走上健康发展的轨道;会议不但恢复和发展了中共八大确定的正确理论和政策，而且制定了改革开放的总方针，这就启发了党和人民对如何建设社会主义的
问题，进行新的理论和政策探索;会议在大力纠正长期以来“左”倾错误的同时，坚持了四项基本原则，使我国现代化建设沿着社会主义方向前进有了保证。
50.马克思主义政党的根本特征?
答:先进性
51.马克思主义政党自身建设的根本任务?
答: 加强党的先进性建设,始终保持党的先进性,关系马克思主义政党的生存发展.
52.马克思主义建党理论中一个带有根本性的重大课题?
答:保持马克思主义政党的先进性
53.成立党的基层组织必须有几名党员?
答:三人以上
54.预备党员的预备期的延长时间是多少?
答:一年
55.科学发展观的本质和核心?
答: 以人为本
56.实现干部队伍的四化?
答:革命化、年轻化、知识化、专业化
57.共产党员在组织上入了党，思想也就入了党，对吗?答:不对!
党取得了执政地位，就意味着这种地位是一劳永逸的，对吗?答:不对!
58.邓小平理论的理论的首要问题?
答:搞清楚什么是社会主义，怎样建设社会主义
1.党的性质?
中国共产党是中国工人先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心，代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。
2、党的宗旨
全心全意为人民服务
3.入党誓词
我志愿加入中国共产党，拥护党的领导，遵守党的章程，履行党员义务，执行党的决议，严守党的纪律，保守党的秘密，对党忠诚，积极工作，为共产主义奋斗终身，随时准备为党和人们牺牲一切，永不叛党。
4.党员权利
1)参加党的有关会议，阅读党的有关文件，接受党的教育和培训。2)在党的会议上和党报党刊上，参加党的政策问题的讨论。3)对党的工作提出建议和倡议。4)在党的会议上有根据的批评党的任何组织和任何党员，向党负责的揭发检举党的任何组织和任何党员违法乱纪的事实，要求处分违法乱纪的党员，要求罢免或撤换不称职的干部。5)行表决权，选举权，有被选举权。
6)在党组织讨论决定对党员的党纪处分或做出鉴定时，本人有权参加和进行申辩，其他党员可以为他作证和辩护。7)对党的的决议和政策有不同意见，在坚决执行的前提下，可以声明保留，并且可以把自己的意见向党的上级直至中央提出，并要求有关组织给以负责的答复。
5.党员的义务
1)认真学习马列主义，毛泽东细想，邓小平理论和三个代表重要思想，学习科学发展观，学习党的路线、方针、政策和决议，努力提高为人民服务的本领。2)贯彻执行党的基本路线和各项方针、政策，带头参加改革开放和社会主义现代化建设，带动群众为经济发展和社会进步艰苦奋斗，在生产工作、学习和社会生活中起先锋模范作用。3)支持党和人民的利益高于以求，个人利益服从党和人民的利益，吃苦在前，享受在后，克己奉公，多做贡献。
4)自觉遵守党的纪律，模范遵守国家的法律法规，严格保守党和国家的秘密，执行的决定，服从组织分配，积极完成党的任务。5)维护党的团结和统一，对当忠诚老实，言行一致，坚决反对一切阴谋诡计。6)切实开展批评和自我批评，勇于揭露和纠正工作中的缺点，错误，坚决同消极腐败现象作斗争。7)密切联系群众，向群众宣传党的主张，遇事同群众商量，及时向党反映群众的意见和要求，维护群众的正当利益。8)发扬社会主义新风尚，带头实践社会主义荣辱观，提倡共产主义道德， 为了保护国家和人民的利益，在一切困难和危险的时刻挺身而出，英勇奋斗，不怕牺牲。
6.科学发展的科学内涵
第一要务是发展，核心是以人为本，基本要求事全面协调可持续发展，根本方法是统筹兼顾。
第一，必须坚持把发展作为党执政兴国的第一要务，发展，对于全面建设小康社会，加快推进社会主义现代化，具有决定性意义。要牢牢抓住经济建设这个中心，坚持聚精会神搞建设，一心一意谋发展，不断解放和发展社会生产力。第二，必须坚持以人为本，全心全意为人民服务是党的根本宗旨，党的一切奋斗和工作都是为了造福人民。第三，必须坚持全面协调可持续发展。要按照中国特色社会主义事业总体布局，全面推进经济建设，政治建设，文化建设，社会建设，促进现代化建设各个环节，各个发面相协调，促进生产关系与生产关系与生产力，与上层建筑与经济基础相协调。第四，必须坚持统筹兼顾。统筹城乡发展、区域发展、经济社会发展、人与自然和谐发展、国内发展和对外开放，统筹中央和地方关系，统筹个人利益和集体利益，局部利益和整体利益、当前利益和长远利益，充分调动各方面积极性。统筹国内国际两个大局，树立世界眼光，加强战略思维，善于从国际形势发展变化中把握发展机遇、应对风险挑战，营造良好国际环境。
7.深入贯彻落实科学发展观的根本要求
第一，深入贯彻落实科学发展观，要求我们始终坚持一个中心，两个基本点的基本路线第二，深入贯彻落实科学发展观，要求我们积极构建社会主义和谐社会
第三，深入贯彻落实科学发展观。要求我们继续深化改革开放
第四，要求我们求是加强和改进党的建设
8.怎样实践好科学发展观
第一，认真学习好科学发展观，全面掌握科学发展观的精神实质，科学内涵，基本要求，树立先进的理念
第二，贯彻落实好科学发展观，要做好本质工作，学习，做一名优秀的大学生
第三，做一个与社会同步的人，全面协调的发展好自己，完善综合素质知识结构
9.怎样端正入党动机
第一，认真学习马列主义毛泽东思想，邓小平建设有中国特色社会主义等基本理念和建党学说理论，加强对党的认识，树立共产主义世界观
第二，积极参见实践锻炼，树立全心全意为人民服的思想
第三，要主动争取党组织培养教育，不断纠正种种不纯的入党动机
10.怎样以实际行动加入党组织
努力学习中国特色社会主义理论体系，为建设和发展中国特色社会主义做出贡献，按照党员标准严格要求自己 ，积极投身于全面建设小康社会，在加快推进社会主义现代化这场伟大的实践中，才能把自己锻炼成为合格的共产党员。
自觉加强党性锻炼，树立坚定的理想信念，始终保持政治上的清醒和坚定。在夺取全面建设小康社会新胜利的实践中建功立业。要做全心全意为人民服务的模范。以实际行动争取入党，必须持之以恒。还要有老老实实的态度。
2019党课内容
敬爱的党组织:
参加入党培训以来，今天李幼珠老师讲的《中国***党员》这一节内容让我真正意识到了党校学习的意义，我也因此强化了自己入党动机，入党积极性也有很大的提高。
以前我似乎没有认真的去思考过党员跟一般群众的区别，我也没有真正去跟党员交流有关党的知识，我没有去主动发现党员的优点。还记得这学期我被我们班的一个女生邀请去参加她的群众大会，参加了这次会议后，我对她的各方面的看法发生了转折性的改变，自这次之后，我看到了她身上的优点，她有很多品质是我所不及的。今天，上完这次党课，我才想到了她身上有着党员一样能严格要求自己的品质，我需要学习的东西真的很多，上完这次党课，我的学习动力大有长进，我会积极努力做得更好!在今后的奋斗路程上，我要积极向党组织靠拢，积极学习党的先进知识，以党员的标准来严格要求自己。我要认真学好党校知识，端正入党动机，争取早日圆我入党梦想。
学习了这次课后，我要学会增强自己的入党意识，端正自己的入党动机，因为树立正确的入党动机是争取入党的首要问题。人的每一项活动都有一定的目的，都是为着实现确定的目标;而目标又使人产生动力，形成为实现这一目标而奋斗的意志。对于个人来说，如果入党的目标不正确、意志不坚定，即使入了党，也难免会在严峻的考验面前迷失方向，甚至走上错误的道路，不仅给党的事业带来损失，而且毁了自己。正是因为正确的入党动机对于个人成长、对于党的发展具有重要的作用，所以端正入党动机便成为个人争取入党的首要问题，只有端正入党动机，才能在日常工作和生活中更加严格地要求自己，努力摆正党和人民的利益同个人利益的关系，逐步培养和树立起不怕吃苦、甘愿吃亏、为人民无私奉献的人生价值观。
我作为一名大学生，发展的空间很大，我应该抓住这个大好的年轻时光，好好努力，严格要求自己，以实际行动争取入党。不忘记自己是入党积极分子;时刻不忘记党员的条件和党的誓言;时刻不忘记党的宗旨、奋斗目标、党在现阶段的任务。
另外，要勤奋工作，自觉奉献，开拓创新。勤奋工作是党员以及我们大学生奋斗的必需条件;自觉奉献是责任、使命，是党的理想宗旨的要求，是***的世界观、人生观、价值观的表现;开拓创新是发展的有利条件，是我们学习的目标。
“党员是一个称号，是一种荣誉，更是一份责任。同时是一种品质，又是一种能力，还是一种行为。”是的，争取党员是我的目标所在，我现在就要学会承担着这一份责任，让自己的行为去好好完成这里的每一分任务。最后李老师送我们一句话，她说“无限的过去都以现在为归宿,无限的未来都以现在为渊源,现在是成就事业的关键,实现明天的理想,重在从今天做起.”我们就要趁着现在年轻的激情与动力，好好把握好今天!
2019党课内容
一、正确认识树立和落实科学发展观的重大意义。
(一)树立和落实科学发展观的重大意义
科学发展观是以xx同志为总书记的新一届中央领导集体根据现代化建设的新实践提出的、符合当代世界发展的一种崭新的发展观。科学发展观是在坚持毛泽东、邓小平和xx同志关于发展的重要思想，提出的，是我们党对社会主义市场经济条件下经济社会发展规律在认识上重要升华，是我们党执政理念的一个飞跃，具有重要的现实意义和深远的历史意义。这是对科学发展观深刻内涵和重要地位的集中概括。
(二)准确理解科学发展观的基本内涵。
科学发展观核心是：以人为本;科学发展观基本要求是：全面协调可持续科学发展;根本方法是：统筹兼顾。坚持以人为本，就是要以实现人的全面发展为目标，把全面发展观、协调发展观、可持续发展观这三者有机统一起来，概括为新的科学发展观，并赋予新的内涵，是我们党的一大理论新贡献。新的科学发展观涵盖了经济发展与社会发展、经济发展与人的发展、经济发展与政治发展、经济发展与文化发展、经济发展与自然发展、人与自然和谐等多重关系、构成了一个新型的综合发展理念，体现了中央新一届领导集体对发展的深刻理解和科学把握，对发展思路，发展模式的不断探索和创新。
二、科学发展观对基础教育改革与发展的要求。
用科学的发展观来审视我们的基础教育。它的发展也应该是一种以人为本、全面、协调、可持续的发展。第一，落实科学发展观，必须树立以人为本的教育观。要确立以人为中心的教育理念，把尊重人、关心人、教育人贯彻在教育的全过程，体现在教育工作的方方面面。要树立促进人全面发展的观念，把品德、智力、知识、能力统一纳入学生评价体系。教育和引导学生全面发展。面向全体学生，对每一个学生负责，帮助每一个学生成材。第二，落实科学发展观，必须坚持教育的优先发展，适度超前发展。人是经济社会发展的根本动力.人才资源是第一资源，人才优势是最大的优势。第三，落实科学发展观，必须坚持教育的全面发展。坚持全面发展，必须把握全局，搞好统筹兼顾，妥善处理好改革、发展与稳定的关系，妥善处理好规模、结构、质量、效益的关系，妥善处理维护办学主体利益与维护师生权益的关系。第四，落实科学发展观，必须坚持教育的协调发展。一是统筹城乡教育的发展。二要统筹区域教育的发展。三是统筹各级各类教育的发展。第五，落实科学发展观，必须坚持教育的可持续发展。坚持循序渐进和适度超前原则，合理规划教育发展规模，实现教育发展从注重加强队伍，优化办学质量，铸就自身特色，走内涵发展之路，才能真正实现可持续发展。
三、学校如何落实科学发展观?下面我谈一谈想法：
(一)科学发展观与教师的发展
学校的中心工作是教学，教学质量的关键在教师。科学发展观的核心和本质是以人为本。学校管理要以学生为本，但首先要以教师为本。树立科学发展观要求学校重视教师队伍建设，帮助教师了解社会发展趋势，掌握最新的教育理念，促进教师教育教学能力的全面、协调和可持续发展。
1.用科学发展观武装教师头脑
百年大计，教育为本;教育大计，教师为本。要担当好教育工作的光荣使命，就必须创设一流的师德师风，打造一流的教师队伍，用科学发展观武装教师头脑，使教师真正成为先进生产力和先进文化发展的传播者、弘扬者和推动者，做学生健康成长的指导者和引路人。我们教师不能安于现状，因循守旧。要树立全局意识、忧患意识、终身学习意识，不断的开拓进取。
2. 以科学发展观为指导，促进教师健康发展
学校在教育管理过程中，要关心教师的健康发展，没有教师的健康发展就没有学生的健康发展，只有教师的全面、可持续发展，才会有学生的全面、健康和可持续发展。所以，以人为本还要不断地提高教师的物质待遇，提供教师进修发展的机会。
学校要树立正确的评价观，建立科学的教育教学评估机制，促进教师和学生的健康发展。
(二)科学发展观与学生的发展
学校的服务对象是学生，今天的学生，就是明天社会的建设者，教育过程中，应当加强以学生为中心，用科学的发展观来指导学生的培养。
1. 以科学发展观为指导，促进学生全面健康发展
目前，在学生家长、老师的一般经验中，相当比例的青少年呈现出敏感、脆弱、孤僻、焦虑等心理特征。有关统计数据显示，青少年群体存在程度不同的心理健康问题的比例高达20%以上。 针对学生心理健康方面存在的问题，社会舆论曾经进行过多方面的分析，而最终的结论往往归结于三个方面，一是单亲家庭对学生心灵的伤害;二是学生家长的过分溺爱，使学生的性格呈现自私、自大，却又敏感脆弱，难以与他人交流的特征;三是城乡之间、地区之间、贫富之间的差距，使部分贫困学生的心理被自尊、自强与自卑、自闭之间的冲突所困扰。 因此，必须针对学生心理健康的现状，尽快建立心理健康辅导体系，使每一个面临心理困境的孩子，都能得到及时有效的辅导和帮助。同时加强对老师的教育和对家长的指导，使其了解小学生心理特点，成为合格的教育者。
2. 以科学发展观为指导，提高学校德育工作的针对性和实效性，促进学生全面发展
学校必须有明确的德育工作目标与任务，认真贯彻《公民道德建设实施纲要》，加强爱国主义和社会主义教育，注重养成教育，加强学生心理教育疏导及心理健康教育，使德育工作内容更有针对性、实效性、主动性和时代性。要把德育工作的着力点放在“贴近学生思想实际”和“学生主体作用发挥”两个方面，彻底改变过去那种“灌输为主”“说教为主”“教师为主”的状况，寓德于教，使德育活动与学生的学习活动紧密联系在一起，充分挖掘转教学中丰富的德育资源，积极开展各种健康向上的学生活动和丰富多彩的校内外实践活动，切实提高德育工作的实效性。
要努力使学校德育与家庭、社会相联系，优化学校德育的外部环境，要开发、利用、建设社会的德育资源，充分利用社会实践基地、实训基地、传统教育基地等，组织学生进行社会调查与实践，要有针对性地加强学生行为规范养成教育、法制安全教育、心理健康教育，促进学生全面健康发展。
(三)科学发展观与学校的发展
学校管理工作要贯彻落实科学发展观，坚持以人为本的办学思想，为实现全面、协调、可持续发展提供人才保证和支持。
1、以科学发展观为指导，创建学校特色
“学校有特色，教师有专长，学生有特长”是学校所追求的理想的办学境界。然而，追求特色、打造品牌必须以“科学发展观”为指导，从管理、德育、教学等方面积极开发特色资源，提出目标任务。要在遵循教育规律的前提下，保持全面、协调发展，为学校可持续发展创造条件。
第一，以科学发展观为指导，建设一支高水平特色教师队伍。教育实践告诉我们，一所学校的特色、品牌往往是学校教师群体特长的体现。只有每个教师在教育教学中有自己特有的经验和独到之处，才能汇积和升华为学校的办学特色。为此，学校要树立科学的发展观，关注教师生命质量的提升，要立足实际，面向未来，为教师继续学习提供机会、创建平台，这是学校可持续发展的关键所在。
改革与创新也是学校发展的不竭动力。教育科研改革具有提高教师素质，提高教育质量的重要价值，科研兴校必须成为大家的共识。教师要广泛开展教育科研活动，增强科研意识，以科研促教改，注重过程，追求实效。要培养一批研究型教师，使教学成为艺术，让教师成为专家。
第二，以科学发展观为指导，突出学校的特色管理。在学校管理工作中落实科学的发展观，首先是要坚持学习科学的发展观、树立科学的发展观、贯彻科学的发展观。全体教职员工，尤其是学校管理人员，都要自觉地把学校各项工作统一到科学发展观的要求上来。二是要按照科学发展观的要求，制定科学的发展规划，要坚持教育发展的规格、结构、质量、效益的内在统一，不断改善办学条件，提高教育质量，遵循教育规律，为学校的可持续发展提供必要的保障。三是要坚持以人为本，民主管理，实行校务公开，深化教育改革，不断开拓创新，推进决策科学化。
学校要明确提出办学理念、办学特色、办学目标，用现代先进的教育理念统一教师的思想和行动。一流的学校需要科学的管理，科学的管理需要卓越的制度和方法。要始终贯彻“依法治校，以德治校”的原则。建章立制，明确职责，提高学校民主管理和科学管理的水平。要在继承优秀传统的基础上探索、建立适合学校发展的管理新机制，实现处处有规范，时时讲规范，为形成学校特色提供制度保证。同时，要精心策划、扎扎实实地抓好干部队伍和师资队伍建设、校园文化建设、后勤服务建设等等。要保持全面、协调发展理念，为学校教育事业的可持续发展创造条件
2、以科学发展观为指导，加强校园先进文化建设。
校园文化是学校教育的重要组成部分，校园文化表现一个学校的校风校貌，具有强大的引导功能。校园先进文化对内能增强师生的归属感、使命感，形成凝聚力。对外能增强学校的社会认同感，树立学校的良好形象和办学品味。因此，建设校园先进文化是落实科学发展观的需要。
要努力培育校园精神。校园精神是校园文化的核心，是学校的灵魂。要认真总结提炼优良传统，紧密结合时代精神，努力营造团结和谐、开拓进取、求实创新的校园精神。要按照学生身心发展规律，充分发挥学生个性特长，开展形式多样的校园活动，培养和锻炼学生多方面的能力。
四、抓契机、上水平、促发展，落实科学发展观。
“以科学发展观为指导，办好人民满意的教育”，这是通州区教委对我们提出的落实科学发展观的总体要求。我想学校落实科学发展观要做到九个字：抓契机、上水平、促发展。
抓住小学规范化建设这个契机，进一步深化学校内部改革，优化教育环境，提高教育质量，实现学校更好更快的发展。
(一)确定好学校的发展目标，统筹兼顾。
任何学校的发展只有在全局中定位，才能发挥优势，拓展思路。学校将从全局出发，整合优势，合理布局。学校的办学目标是努力把学校建设成学生喜欢、家长满意、社会认可的适应首都现代化建设与发展需要的通州区小学名校。要达到这个目标，可以说是任重而道远，它对我们提出了很高的要求。目前我校在班子建设的水平、教师队伍的执教能力、学生的综合素质、办学硬件、软件、教育环境的和谐、优化等方面还存在很大的差距。我想我们要抓住小学规范化建设这个契机，用科学发展观的思想方法，科学规划、统筹安排、合理利用资源、落实校园文化建设，使学校真正成为师生生活的花园、乐园、学园。
(二)以人为本，为师生的全面发展服务。
科学发展观的核心是以人为本，学校的服务对象有两个，教师和学生。因此，以人为本的办学思想，就是一切以教师和学生的发展为核心，给师生提供良好的发展平台，创造良好的发展条件，实现师生最大和最好的发展可能。教育是人性化的，我们要努力让师生体验美好，体验崇高，体验成功，体验快乐。我们深知，学校心中时刻关注教师的需求，教师的心中才会时刻装着学生的需求。学校从规划到具体的内容方式，始终把师生的事放在最重要的位置，为师生的全面发展、终身发展着想，真正践行以人为本，为师生全面发展服务。
(三)科学管理，促进学校可持续发展。
管理就是思想教育，管理就是组织建设，管理就是服务到位。在管理中我们做到：制度化管理与人文化管理相结合、过程性管理与终结性管理相结合、定量管理与定性管理相结合、情感管理与待遇管理相结合。充分调动老师们的积极性、主动性、创造性。质量是我们的生命线，没有质量的工作是无效的劳动，质量就是品牌。扎扎实实地抓好教育教学工作，脚踏实地抓教学，抓质量，已成为学校教育改革与发展的主旋律。我们坚持以学科课堂教学为中心，抓好备课、上课、作业批改、成绩考核，与学生辅导各个环节。优化教学全过程，提高课堂教学质量。
总之，学校要以更高的标准、更宽的视野、更新的理念，努力树立和落实科学发展观，着力营造更具竞争力的学校育人环境，着力拓展更加广阔的学生、教师和学校发展空间，着力提高教育教学质量，不断增强教育发展的可持续性，创办让人民满意的教育。
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